Logopedia y neurologopedia
El logopeda es el profesional sanitario que se ocupa del estudio científico, la prevención, la evaluación, el diagnostico logopédico y el tratamiento de los procesos de la comunicación humana, audición, lenguaje, habla y voz, y de las funciones orofaciales no verbales y de las alteraciones que les están relacionadas (respiración, succión, masticación, deglución) así como del conocimiento de los medios para prevenirlos, evaluarlos y tratarlos.
Concretamente, la Neurologopedia es una de las áreas de especialización de la logopedia, orientada a la prevención, evaluación, diagnóstico y tratamiento de las alteraciones de la comunicación, el lenguaje, habla, y alteraciones o disfunciones del Sistema Estomatognático como consecuencia de un daño cerebral tanto en adultos como en niños.
En el servicio de Neurologopedia se realiza previamente una entrevista inicial con los padres/tutores legales/familiares sin la presencia del paciente con el objetivo de recoger en una anamnesis toda la información detallada con relación al motivo de consulta. En menores, la recogida de datos médicos, antecedentes genéricos, evolución, desarrollo psicomotor, desarrollo en el área del habla y del lenguaje, desarrollo en el área alimentario, retrasos madurativos, dificultades escolares, relaciones familiares y sociales. En adultos la recogida de datos médicos, antecedentes genéricos, grado de capacidad para la realización de actividades de la vida diaria, relaciones familiares y sociales y evolución del problema a consultar.
En esta primera entrevista se recogen todo tipo de informes de otros profesionales de la logopedia, medicina, fisioterapia, psicología, tutores escolares, etc.
A continuación, se procede con una evaluación del paciente con el fin de determinar los aspectos a intervenir y los objetivos propuestos para cada paciente. Para ello, se realiza una exploración clínica y una exploración a través de pruebas estandarizadas. Durante el proceso de evaluación se valora la competencia comunicativa, el procesamiento del lenguaje en el paciente, la discriminación auditiva, comprensión auditiva, lenguaje automático, lenguaje espontáneo, fluencia verbal, competencia gramatical y contenido informativo del discurso. Se valora la denominación, repetición designación verbal y escrita, así como la escritura. Con respecto al área del habla se evalúa la capacidad de fonación, la respiración, la articulación, inteligibilidad, prosodia y coordinación fono respiratoria. Con respecto a las funciones no verbales se realiza un examen clínico de la musculatura orofacial, funciones y reflejos. La evaluación se realiza en una o varias sesiones en función de las necesidades del paciente, atendiendo a su patología y al grado de colaboración.
Una vez terminada la evaluación se realiza una interpretación de los resultados por parte del logopeda con emisión de juicio diagnóstico y se procede al tratamiento, en el caso de ser recomendable el inicio de tratamiento logopédico se procede a establecer objetivos y a orientar a la familia y al paciente sobre la línea de trabajo y programación de sesiones. Los tratamientos se realizan de forma individual y personalizados según las necesidades específicas de cada paciente.
Las sesiones de trabajo pueden tener una durabilidad variable en función de las necesidades del paciente. En el caso de los niños, la metodología empleada tiene un carácter lúdico, se trabaja a través del juego y en colaboración con las familias. En edades tempanas la metodología de trabajo es realizada principalmente a través de las familias.
En el caso de los adultos, el trabajo en sesión se adapta a las capacidades psicolingüísticas y cognitivas del paciente, así como también se tiene en cuenta sus preferencias e intereses.
Durante el tratamiento se realizan continuas reevaluaciones para chequear el trabajo y restablecer objetivos en función de las necesidades. En Accumbens trabajamos en coordinación con otros profesionales a lo largo de todo el proceso con el objetivo de optimizar el tratamiento.
